国际合作办学项目简介

　　国际学院简介学校国际学院成立于2012年，是我校基于实施高等教育国际化战略而设立的开展国际交流与合作项目的二级教学学院。主要任务是开展中外合作学历教育、中短期培训、交换生、来华留学等办学项目。
　　办学理念：管理国际化、师资国际化、课程国际化、教材国际化和人才培养国际化。
　　办学模式：引进国外优质教育资源和先进教学体系，使用国外合作大学经教育权威机构认证的教学大纲、课程、原版专业教材，聘请国内外优秀教师授课，借鉴国外先进教学方法，实行与国际教育接轨的“2+X”、“3+1”、“4+0”等多元化创新人才培养模式。
　　培养目标：培养具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务、具备较强国际竞争能力的国际化应用型人才。

　　项目一 中外合作本科国际课程教育项目

   （一）项目介绍
    2012年10月，三明学院本科国际课程教育项目获教育部留学服务中心批复（教留函[2012]109号），并于2012年12月获福建省教育厅批准（闽教高[2012]149号），首批开设财务管理、旅游管理与服务教育、土木工程等三个专业，福建省物价局核定的学费标准为28000元/学年（闽价费 [2013]27号）。我校是教育部留学服务中心批准开办中外合作本科国际课程教育项目（即国际通识教育课程项目）的全国第二所高校。
　　该项目引进国际化优质教育资源，采用“2+X”或“4+0”分段培养的创新模式。前两年学生在三明学院完成国外合作院校认可的通识课程及专业基础课程的学习，若学生英语水平（雅思）达到入读专业要求并获得出国签证者，可申请前往美国等国家的合作大学（目前美国有七所合作院校）学习专业课程，完成全部学习计划者可获得国外大学学士学位。国外合作大学承认学生在国内所修通识教育课程的学分，成绩优秀者，可获合作大学提供的奖学金。未能出国者可在三明学院继续修读大学后两年的国际化课程，完成全部学习计划者可获三明学院本科毕业证书和学士学位。毕业后亦可申请赴国外大学攻读硕士学位。

　　（二）专业简介
    1.财务管理（国际会计方向）培养目标：适应国内外经济发展对高级财务管理（国际会计）专业人才的需求，培养熟练运用中英双语，具有国际视野，通晓财务管理（国际会计）国际规则，具备财务管理（国际会计）及经济、法律方面知识，具有从事财务管理（国际会计）能力，服务于各类中外公司企业和相关机构的专门人才。
　　2.旅游管理与服务教育（国际酒店管理方向）培养目标：适应国内外旅游、酒店事业发展对高级专业人才的需求，培养熟练运用中英双语，具有国际视野，通晓旅游、酒店管理国际规则，具备旅游、酒店管理及经济、法律方面知识，具有从事旅游、酒店管理事务运作能力，服务于各类中外旅游、酒店产业相关机构和企业的旅游、酒店管理专门人才。
　　3.土木工程培养目标：适应国内外经济发展对土木工程专业人才的需求，培养熟练运用中英双语，具有国际视野，通晓土木工程国际规则，掌握土木工程学科基本理论和专业基础，具有土木工程管理的专门知识，具有从事土木工程项目设计、施工、服务及管理等工作的基本能力和基本技能，能在房屋建筑、交通土建工程、岩土工程、城市地下工程等领域从事第一线生产技术、组织和管理、服务等实际工作的应用型高级工程技术人才。

　　（三）项目特色 
   优质资源 强强联合 本项目是教育部留学生服务中心与国外知名高校直接合作项目，开设的三个专业是我校的优势专业。学生在我校完成前两年学习后可申请到国外多所合作大学继续学习本科课程。目前与教育部留学服务中心合作的美国院校有七所：美国天普大学、波特兰州立大学、罗伦斯理工大学、旧金山州立大学、洪堡州立大学、阿尔弗莱德大学、托马斯学院等。美国合作院校今后还将增加。
　　分段培养 学分转移 采用“2+X”或“4+0”分段培养的创新模式。大一、大二在三明学院完成通识教育课程（约20门）及部分专业基础课程的学习并进行英语强化，成绩合格者可申请前往美国等国家的合作大学学习专业课程两年左右毕业即可获得国外大学学士学位。合作高校认可学生在国内所获通识教育课程的学分，实现学分转移与互认，大幅降低出国留学成本。
　　未能出国者继续在三明学院修读大三、大四的国际化专业课程（期间，可优先推荐为交换生到国外院校交流学习），不用出国，可以较低的费用享受国外优质教学资源，接受国际化教育，完成全部学习计划者获三明学院本科毕业证书和学士学位。
　　国际课程 保障质量 实行国际化教学，引进国外教学质量标准、原版教材，课程体系由国际通识教育课程、学科专业课程、实践教学环节三个模块构成。采用中英双语授课，外教和具有海外教育背景的教师占有重要比例，重视学生英语应用能力的培养，其中每门通识教育课程采用英语教学和考试的比例不少于50%。
　　建立专业、权威的教学、考核与质量保证体系。学院严格执行质量标准，对每门课程开展内审，教育部留学服务中心组织美国合作大学及国内一流大学的专家学者，对国际通识教育课程进行质量监控和评审，确保教学质量。
　　优秀师资 全程指导 拥有优良的专业师资及经验丰富的国际化办学管理团队。同时聘请具备国外高校丰富执教经验的教师授课，结合学生能力水平特点和国外学习要求，因材施教，针对性地开展教学，着力培养学生的知识、能力、素质。
　　教育部留学服务中心与学院的专业留学服务团队，将协助项目内学生做好包括院校申请、出国签证指导、学分转移、档案存放、回国学历认证、就业指导等全方位的服务工作。

　　项目二 中美合作体育教育（体育管理方向）专业项目

    （一）项目介绍
    该项目是2013年3月获教育部批准（教外综函[2013]10号）举办的中外合作办学项目，由三明学院与美国特拉华州立大学联合举办，学制4年，采用3+1模式培养。前三年学生在三明学院学习，引进国际通识教育模式，加强人文社科、数理、计算机基础等系统训练，掌握学科的基本知识、基本理论和基本技能及方法；同时引进美方的专业课程，提高学生语言技能和完成专业基础课学习。成绩合格并获得出国签证者可转入美方继续深造，学生在国内所修学分获美方认可。第四年在特拉华州立大学学习专业课程，掌握体育管理专业的专门知识和实际应用技能。学生在美方所修学分获三明学院认可。第四年未能出国者在三明学院继续完成本科阶段学习，完成毕业论文（设计）。

　　（二）培养目标
    适应国内外体育事业发展对体育管理高级专业人才的需求，培养熟练运用中英双语，具有国际视野，通晓体育管理国际规则，具备体育管理及经济、法律方面知识，具有从事体育管理事务运作能力，服务于各类中外体育产业相关机构和企业的体育管理专门人才。

　　（三）证书学位
    授予修满规定学分、完成三明学院和特拉华州立大学全部学习计划，并符合两校各项规定者，三明学院颁发本科毕业证书、授予学士学位，以及特拉华州立大学理学（体育管理）学士学位。
　　未能出国者继续在三明学院完成本科阶段学习，成绩合格，达到学位授予条件者，三明学院颁发本科毕业证书、授予学士学位，特拉华州立大学不授予学位。

　　（四）项目特色
    ★ 引进优质资源 严格质量保障
    除本校优质教学资源投入外，该项目引进特拉华州立大学的本科学士学位课程体系、教学计划、质量标准、教学模式、专业师资（其中外方教师承担约三分之一的主干课程），结合三明学院的学科优势，制订双方共同认可的课程设置、教学计划，既体现中国特色又体现国外教育特点的国际化人才培养模式。
　　严格执行教育部规定的质量标准，同时引进外方质量标准，强化质量监控，接受我国教育主管部门的质量评估考核和外方合作院校的质量评审，确保项目教学质量达到国外大学同等水平。
　　★ 分段培养模式 实现学分互认
    采用“3+1”分段培养模式。前三年在三明学院学习通识课程和专业基础知识，引进美方的语言和专业课程，提高学生语言技能和完成专业基础课学习。成绩合格并获得出国签证者，第四年可转入美国特拉华州立大学学习专业课程。特拉华州立大学认可学生前三年所修课程学分。完成全部学习计划后，可获双学位。实现学分转移与互认，大幅降低出国留学成本。
　　未能出国者继续在三明学院修读大四的国际化专业课程，不用出国，可以享受国外优质教学资源，接受国际化教育，完成学习计划者获三明学院本科毕业证书和学士学位。
　　★英语要求合理 学费负担减轻
    学生在前三年进行英语强化培训教学，特拉华州立大学对雅思或托福成绩不做特别要求，通过其认可的英语考试，其他课程成绩合格，即可转入美方继续学习第四年课程。
　　前3年学费执行福建省物价部门核准的标准。第4年赴美方学习的学费，美方将给予较大优惠（按照该校州外生学费标准的八折收费），减轻学生学费负担。
　　★国际化教学 全程指导服务
    课程体系由中美双方合作设计，包括国际通识教育课程、学科专业课程、实践教学环节三个模块，采用中英双语授课，外籍教师和具有海外教育背景的教师占有重要比例。倡导以学生为中心的教学理念（如互动教学、小组讨论等），结合学生能力水平特点和国外学习要求，因材施教，针对性地开展教学，着力培养学生的知识、能力、素质。
　　拥有经验丰富的国际化办学管理团队和出国留学服务资源，对学生在国内的的学业、生活，以及出国留学、回国就业等提供指导和服务。